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📋 課程作業 Homework Assignment

為什麼我的 AI 跟你不一樣?

Why Is My AI Different from Yours?

課程 Course: Technical English and Science Communication|中原大學電子工程學系

姓名 Name學號 Student ID日期 Date班級 Class

課程說明 Course Description

每個人使用 AI 時,即使輸入相同的問題,也可能得到不同的回答。這份作業將引導你透過實驗,探索造成 AI 輸出差異的各種因素,包括模型版本、Temperature 設定、Prompt 設計、System Prompt、Context Window 與訓練資料等。

Even when asking the same question, different people may get different AI responses. This assignment guides you through experiments to explore the factors behind AI output variation, including model version, temperature settings, prompt design, system prompts, context windows, and training data.


Part 1:概念探索 Concept Exploration

學習目標:理解影響 AI 輸出差異的核心因素 Learning Objective: Understand the core factors that cause AI outputs to differ

作業 1-1:模型版本比較 Model Version Comparison

請使用至少兩個不同的 AI 平台(例如 ChatGPT、Claude、Gemini),對同一個 prompt 進行測試,並記錄差異。

Use at least two different AI platforms (e.g., ChatGPT, Claude, Gemini) to test the same prompt and document the differences.

指定 Prompt:「請用 100 字解釋什麼是半導體。」

填寫以下表格 Fill in the table below:

比較項目 Comparison平台 A Platform A平台 B Platform B
平台名稱 / 模型版本 Platform & Model(請填寫)(請填寫)
回覆內容摘要 Response Summary
語氣與風格 Tone & Style
字數 / 結構 Word Count & Structure
正確性評估 Accuracy Assessment

反思問題 Reflection Questions:

  1. 你認為造成差異的主要原因是什麼? What do you think is the main reason for the differences?
  2. 哪個回覆比較適合用於學術報告?為什麼? Which response is more suitable for an academic report? Why?
  3. 如果你是老師,你會給哪個回覆較高的分數? If you were a teacher, which response would you give a higher score?

Part 2:Prompt 工程實驗 Prompt Engineering Lab

學習目標:透過實驗了解 prompt 設計如何影響 AI 輸出品質 Learning Objective: Understand how prompt design affects AI output quality through experimentation

作業 2-1:Temperature 與隨機性 Temperature & Randomness

如果你使用的 AI 平台允許調整 temperature(例如 API playground),請嘗試以下實驗。若無法調整,請閱讀說明後回答問題。

Temperature第一次回覆 Response 1第二次回覆 Response 2觀察 Observation
0.0(最確定)
0.7(預設值)
1.5(高隨機性)

Prompt 建議:「寫一個關於機器人的三行故事。」 Suggested Prompt: "Write a 3-line story about a robot."

問題 Questions:

  1. Temperature 為 0 時,兩次回覆是否相同?這代表什麼意思? Are the two responses identical at temperature 0? What does this mean?
  2. Temperature 升高時,回覆的創意性和一致性有什麼變化? How does creativity and consistency change as temperature increases?
  3. 在什麼情境下你會使用低 temperature?什麼時候用高 temperature? In what scenarios would you use low vs. high temperature?

作業 2-2:Prompt 改寫實驗 Prompt Rewriting Experiment

使用同一個 AI 平台,針對同一個任務,分別嘗試以下三種 prompt 風格,並比較輸出結果:

Using the same AI platform and same task, try these three prompt styles and compare outputs:

層級 LevelPrompt 範例 ExampleAI 回覆摘要 Response Summary品質評分 (1-10)
初級 Basic「解釋 AI」 "Explain AI"
中級 Intermediate「用淺顯易懂的方式向高中生解釋 AI 是什麼,並舉一個生活中的例子」 "Explain AI to a high school student in simple terms with a real-life example"
高級 Advanced「你是一位科技教育專家。請用 200 字以內,以台灣高中生為目標讀者,解釋 AI 的核心概念。包含:(1) 簡單定義 (2) 一個日常生活應用案例 (3) AI 的一個限制」

分析 Analysis:

  1. 三種 prompt 的輸出在結構上有什麼不同? How do the three outputs differ in structure?
  2. 哪些 prompt 技巧對提升輸出品質最有效? Which prompt techniques are most effective at improving output quality?
  3. 用英文寫一段 50 字的心得,說明你學到了什麼。 Write a 50-word English reflection on what you learned.

Part 3:System Prompt 與角色設定 System Prompt & Role Setting

學習目標:理解 system prompt 如何根本性地改變 AI 的行為 Learning Objective: Understand how system prompts fundamentally change AI behavior

作業 3-1:角色扮演實驗 Role-Playing Experiment

在支援 system prompt 的平台上(例如 Claude API、ChatGPT Playground),分別設定以下三個角色,然後問同一個問題:「台灣的半導體產業為什麼重要?」

角色設定 Role SettingAI 回覆重點 Key Points in Response風格特徵 Style Features
你是經濟學教授 You are an economics professor
你是科技記者 You are a tech journalist
你是高中生 You are a high school student

反思 Reflection:

  1. 同樣的事實,不同角色會如何改變表達方式? How does the same information change when expressed by different roles?
  2. 在什麼情境下,角色設定特別有用? In what situations is role-setting particularly useful?

作業 3-2:Context Window 實驗 Context Window Experiment

進行一個多輪對話實驗,觀察 AI 的「記憶」:

  1. 第一輪: 告訴 AI「我叫小明,我是電子系三年級的學生」
  2. 第二輪: 問 AI「我是誰?」——觀察 AI 是否記得
  3. 第三輪: 開啟一個全新的對話,問 AI「我是誰?」

問題 Questions:

  1. AI 在同一對話中能記住你的資訊嗎? Can AI remember your info within the same conversation?
  2. 跨對話時 AI 還記得嗎?為什麼? Does AI remember across conversations? Why or why not?
  3. 這個現象與 context window 有什麼關係?請用英文解釋。 How does this relate to the context window? Explain in English.

Part 4:綜合應用 Comprehensive Application

學習目標:整合所學知識,分析並解釋「為什麼我的 AI 跟你不一樣」 Learning Objective: Integrate knowledge to analyze and explain "Why is my AI different from yours"

作業 4-1:因素總整理 Factor Summary Diagram

請繪製一張心智圖(mind map)或表格,整理出所有影響 AI 輸出差異的因素。至少包含以下七個面向:

Create a mind map or table summarizing all factors affecting AI output differences. Include at least these seven dimensions:

因素 Factor說明 Description影響程度 Impact Level你的例子 Your Example
模型版本 Model Version高 / 中 / 低
Temperature高 / 中 / 低
Prompt 設計 Prompt Design高 / 中 / 低
System Prompt高 / 中 / 低
Context Window高 / 中 / 低
訓練資料 Training Data高 / 中 / 低
Prompt 語言 Prompt Language高 / 中 / 低

作業 4-2:英文短文 English Essay

請用英文撰寫一篇 200-300 字的短文,題目為:

Write a 200-300 word English essay titled:

"Why Is My AI Different from Yours? Understanding the Factors Behind AI Output Variation"

短文須包含 Essay requirements:

  • 引言:簡述「相同問題,不同回答」的現象 Introduction: Briefly describe the "same question, different answers" phenomenon
  • 主體:至少討論三個造成差異的技術因素(可包含 prompt 語言的影響)Body: Discuss at least three technical factors causing differences (may include the impact of prompt language)
  • 結論:你對「善用 AI」的個人看法 Conclusion: Your personal perspective on using AI effectively
  • 使用至少五個本課程學過的專業術語 Use at least five technical terms learned in this course

Part 5:語言的影響——英文 vs 中文 Prompt The Language Factor: English vs Chinese Prompts

學習目標:理解 prompt 語言如何影響 AI 輸出品質,並掌握雙語 prompt 策略 Learning Objective: Understand how prompt language affects AI output quality and master bilingual prompt strategies

背景知識 Background

英文和中文的 prompt 確實會產生明顯不同的結果。以下是關鍵因素:

Yes, English and Chinese prompts can produce noticeably different results. Here are the key factors:

訓練資料不平衡 Training Data Imbalance — 大多數大型語言模型的訓練資料中,英文文本遠多於中文。這意味著模型見過更多以英文表達的推理模式、邏輯鏈和專業領域知識,因此在某些任務上可能產出更豐富或更精確的結果。

Most large language models are trained on significantly more English text than Chinese. This means the model has seen more diverse patterns, reasoning chains, and domain-specific knowledge expressed in English, which can lead to richer or more nuanced outputs for certain tasks.

英文 prompt 通常表現較好的場景 Where English Tends to Perform Better:

  • 複雜推理與邏輯任務 Complex reasoning and logic tasks
  • 程式碼撰寫與技術文件 Coding and technical documentation
  • 冷門或高度專業的領域知識 Niche or specialized domain knowledge
  • 執行詳細的多步驟指令 Following detailed, multi-step instructions

中文 prompt 表現相當或更好的場景 Where Chinese Prompts Can Be Comparable or Better:

  • 與中華文化、歷史或語言相關的任務 Tasks specifically about Chinese culture, history, or language
  • 針對中文讀者的內容生成 Content generation targeting Chinese audiences
  • 當期望輸出為中文時(用中文提示可產出更自然的中文文本)When the desired output is in Chinese

作業 5-1:中英文 Prompt 比較實驗 Chinese vs English Prompt Experiment

使用同一個 AI 平台,針對以下任務分別用中文和英文 prompt,比較輸出差異:

Using the same AI platform, test the following task with both Chinese and English prompts and compare:

任務 Task: 解釋半導體製程中的光刻(lithography)技術

比較項目 Comparison中文 Prompt英文 Prompt
使用的 Prompt「請解釋半導體製程中光刻技術的原理」"Explain the principles of lithography in semiconductor manufacturing"
技術深度 Technical Depth
專業術語使用 Use of Terminology
邏輯結構 Logical Structure
中文輸出自然度 Chinese Output Naturalness
整體品質評分 (1-10) Overall Quality

作業 5-2:混合策略實驗 Hybrid Strategy Experiment

嘗試以下三種策略,比較哪種產出品質最高:

Try these three strategies and compare which produces the highest quality output:

策略 StrategyPrompt 範例 Example品質評分 (1-10)觀察 Observation
純中文 Chinese Only「請幫我寫一段關於半導體製程的教學說明,目標讀者是高中生」
純英文 English Only"Write a teaching explanation about semiconductor manufacturing processes for high school students"
混合策略 Hybrid"Write a teaching explanation about semiconductor manufacturing processes. Output in Traditional Chinese (繁體中文). Target audience: high school students."

💡 Hybrid Prompt 技巧 Tip: 用英文撰寫指令和 system prompt 以獲得精確性,但要求 AI 以繁體中文輸出。這種混合策略通常能同時兼顧技術準確性與中文輸出的自然度。

Write instructions/system prompts in English for precision, but request output in Traditional Chinese. This hybrid approach often gives the best of both worlds — technically accurate content with natural Chinese output.

反思問題 Reflection Questions:

  1. 在你的實驗中,英文和中文 prompt 的輸出差異有多大?哪些方面差異最明顯? How significant were the differences between English and Chinese prompts in your experiment? Which aspects showed the most noticeable gaps?
  2. 混合策略(英文指令 + 中文輸出)是否真的產出了更好的結果?請舉具體例子說明。 Did the hybrid strategy actually produce better results? Provide specific examples.
  3. 用英文寫一段 50 字的心得:在什麼情境下你會選擇哪種語言策略? Write a 50-word English reflection: In what situations would you choose which language strategy?

評分標準 Grading Rubric

評分項目 Criteria配分 Points說明 Description
實驗完整度 Experiment Completeness (Parts 1-3, 5)30所有實驗表格填寫完整,有具體觀察記錄(含中英文 Prompt 比較)All experiment tables completed with specific observations (including Chinese/English prompt comparison)
概念理解 Conceptual Understanding25正確理解並解釋技術因素的影響(含 prompt 語言策略)Correctly understand and explain the impact of technical factors (including prompt language strategies)
英文短文品質 English Essay Quality25文法正確、用詞精準、論述有邏輯 Correct grammar, precise vocabulary, logical argumentation
批判思考 Critical Thinking10提出獨到見解,不只是重述課本內容 Original insights, not just restating textbook content
格式與呈現 Format & Presentation10排版整齊、圖表清楚、引用正確 Clean layout, clear diagrams, proper citations

繳交期限 Deadline: _______________

繳交方式 Submission: 依照作業規定


💡 提醒: 本作業鼓勵同學親自動手實驗,而非直接請 AI 幫你寫答案。請誠實記錄你的實驗過程與觀察。你可以使用 AI 工具來輔助學習,但最終的分析和反思必須是你自己的思考成果。

Reminder: This assignment encourages hands-on experimentation, not asking AI to write answers for you. Please honestly document your process and observations. You may use AI tools to assist learning, but the final analysis and reflection must be your own thinking.

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    AI Output Differences: Hands-On Homework Guide | Claude